Rudolf Steiner structured the educational process based on developmental stages, emphasizing the transformation of the child. Additionally, he delved into concepts of beauty and harmony as means to develop human sensitivity. Waldorf schools educate children who adopt beautiful, healthy, and conscious lifestyles. This school is located in the Southern Zone of Costa Rica, surrounded by mountains, rivers, bird songs, and a tropical climate, in a community undergoing development and growth.
The school is conceived as a project that will grow in pace with the community; the project’s master plan resembles a vine that sprouts leaves as it progresses. These leaves represent the spaces that will be necessary throughout the evolutionary development of the school and its community.
The arrangement of the different buildings follows the slope and natural shape of the terrain, organized organically and connected by paths symbolizing branches.
The main building (amphitheater, administration, and cafeteria) and the preschool classrooms are located in flatter areas, known as the “ground buildings.” These are constructed with local materials such as adobe, which do not contain toxic chemicals, offer excellent moisture regulation, provide great acoustic insulation, and are hypoallergenic. This multifunctional and organic material is manufactured in Costa Rica.
The preschool area is fenced and has its own secure and private outdoor play areas. These organic, enclosed, and protected designs are based on Steiner’s principles regarding early childhood.
The primary and secondary school classrooms are the “tree buildings,” elevated above the descending topography towards the creek surrounding the property. These classrooms, nestled among the treetops, are connected to the ground by suspension bridges. Thus, students begin each lesson surrounded by the incredible nature among the trees, with the sound of the creek and birds. These buildings are designed with laminated wood structures and walls and floors made from local plantation wood. Building with plantation wood is one of the most sustainable methods, as it absorbs carbon dioxide, is biodegradable, and recyclable. Additionally, it is a healthy material in direct contact with children.
The architectural proposal seamlessly integrates into a natural environment, conforms to organic forms, and facilitates growth related to community development.
This project has been awarded the National Architecture Prize and the Non-built Project Prize by the International Biennial of Costa Rica, as well as the Euroshield Prize during the same event.
Owners and developers: Rise Community
Español/
La Escuela Rise está inspirada en los principios educativos de Rudolf Steiner y en cómo estos conceptos se adaptan a un entorno tropical en una comunidad en crecimiento.
Rudolf Steiner estructuró el proceso educativo en función de las etapas evolutivas, haciendo hincapié en la transformación del niño. Además, profundizó en conceptos de belleza y armonía como medios para desarrollar la sensibilidad humana. Las escuelas Waldorf educan a niños que adoptan estilos de vida hermosos, saludables y conscientes. Esta escuela está ubicada en la Zona Sur de Costa Rica, rodeada de montañas, ríos, el canto de aves y un clima tropical, en una comunidad en proceso de desarrollo y crecimiento.
La escuela se concibe como un proyecto que crecerá al ritmo de la comunidad; el plan maestro del proyecto se asemeja a una enredadera que va echando hojas según avanza. Estas hojas representan los espacios que serán necesarios a lo largo del desarrollo evolutivo de la escuela y su comunidad.
La disposición de los diferentes edificios sigue la pendiente y la forma natural del terreno, organizados de manera orgánica y conectados por senderos que simbolizan las ramas.
El edificio principal (anfiteatro, administración y cafetería) y las aulas de preescolar se encuentran en las áreas más planas, siendo los “edificios en el suelo”. Estos están construidos con materiales locales como el adobe, que no contienen productos químicos tóxicos, ofrecen una excelente regulación de la humedad, proporcionan un gran aislamiento acústico y no son alergénicos. Este material multifuncional y orgánico se fabrica en Costa Rica.
La zona de preescolar está cercada y cuenta con sus propias áreas de juego al aire libre seguras y privadas. Estos diseños orgánicos, cerrados y protegidos están basados en los principios de Steiner sobre la edad temprana.
Las aulas de la escuela primaria y secundaria son los “edificios en los árboles”, elevándose sobre la topografía que desciende hacia el arroyo que rodea la propiedad. Estas aulas, situadas entre las copas de los árboles, están conectadas al suelo por puentes colgantes. De esta manera, los estudiantes comienzan cada lección rodeados de la increíble naturaleza entre los árboles, con el sonido del arroyo y de los pájaros. Estos edificios están diseñados con estructuras de madera laminada, paredes y pisos de madera de plantación local. Construir con madera de plantación es una de las formas más sostenibles, ya que absorbe dióxido de carbono, es biodegradable y reciclable. Además, es un material saludable que está en contacto directo con los niños.
La propuesta arquitectónica se integra de forma orgánica en un ambiente natural, se amolda a las formas orgánicas y permite un crecimiento relacionado con el desarrollo de la comunidad.
Este proyecto ha sido merecedor del Premio Nacional de Arquitectura y del Premio a Proyecto no Construido por la Bienal Internacional de Costa Rica, además de recibir el Premio Euroshield durante el mismo evento.
Propietarios y desarrolladores: Rise Community
